人教版八年级上册物理《熔化和凝固》教案
1.我们刚才提到，当冰变成水时，它会融化，当水结冰时，它会凝固。铁和铝等金属块在高温下变成液体时会熔化，而当铁水浇注到工件中时会发生凝固。此外，蜡、松香、沥青、玻璃等物质也能熔化和凝固。学生实验：观察海浪的融化。
2.了解气态、液态、固态是物质的三种状态；了解物质的固态和液态是可以转变的；理解熔化和凝固的含义；了解晶体和非晶态之间的区别；了解熔化曲线和凝固曲线的物理意义。
3.#大二物理熔化与凝固教案选择1#本学期高二物理课教学学生情况分析。从学生成绩分析可以看出，学生基础普遍薄弱，较好掌握必修课2内容的学生不多。学生的基础知识点落实得不够好，学习效果不明显。
4. 核心知识规则一：熔化和凝固的概念。物质从固态到液态的变化称为熔化，从液态到固态的变化称为凝固。实验使用图4-7所示装置观察熔化现象。还要观察海浪（或冰）和松香的融化。
5、视线应与温度计液柱上表面平齐。熔化与凝固熔化： 定义：物体由固态变为液态的变化称为熔化。
初二物理熔化与凝固教案
了解气态、液态和固态是物质的三种状态；了解物质的固态和液态是可以转变的；理解熔化和凝固的含义；了解晶体和非晶态之间的区别；了解熔化曲线和凝固曲线的物理意义。
#期刊2物理熔化与凝固教案选择1#学生情况分析根据本学期二年级学生的物理课教学结果可以得出，学生基础普遍薄弱，数量不多。较好掌握必修课2内容的学生。学生的基础知识点落实得不够好，学习效果不明显。
为什么？ （应使用酒精温度计。由于酒精的凝固点为-117，在-53时，酒精为液体。水银的凝固点为-39，当温度低于-39时，水银是固体，所以冬天水银温度计在漠河无法使用。
规则一：熔化和凝固的概念物质从固体到液体的变化称为熔化，从液体到固体的变化称为凝固。实验使用图4-7所示装置观察熔化现象。还要观察海浪（或冰）和松香的融化。
熔化和凝固：物质由固体到液体的变化称为熔化；从液体到固体的变化称为凝固。
在学习“熔化和凝固”一课时，小雪把-5左右的适量碎冰放入试管中，把...
1、-5摄氏度-慢慢升至0摄氏度-维持0摄氏度（冰开始融化直至全部融化）一段时间-缓慢升至30摄氏度。
2、二十四节气的气候习俗为立春、雨、惊虫、春分、清明、谷雨、立夏、小满、穗粒、夏至、小暑、大暑、立秋立秋、立暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。每个节气大约相隔半个月，分为十二个月。
小明做海波熔化和凝固的实验，为什么不用酒精直接加热
1、海浪的熔点为48，所以采用水浴，酒精灯的火焰温度为几百度。如果温度太高，融化速度太快，难以控制。让我们看看其他人怎么说。
2、优点是物体受热均匀，熔化过程减慢，便于观察。
3、由于海浪的熔点只有40度，用酒精灯直接加热熔化太快，很难观察到晶体熔化的温度变化。如果水被加热，温度会逐渐升高。
4、保证数据的真实性。如果放在火焰上加热，就是剧烈加热的情况。底部的温度上升很快，需要一定的时间来传递热量，所以上面的温度变化并不快，从而引起海浪。加热不均匀，数据不是很准确，误差较大，图像不明显。
5、在“探索熔化与凝固的温度变化规律”实验中，我们没有使用酒精灯直接加热海浪，而是采用了隔水加热的方式。这样做的优点是：（使物体受热均匀。
海波的熔化和凝固实验
1、实验过程中如果加热太快，会导致试管内晶体各部分受热不均匀。与外壁接触的部分会先熔化，变成液体，温度会继续升高，而中间的固体部分还没有熔化。这会严重影响实验结果，导致错误的结论。
2、实验现象：（1）开始加热时，海浪的物理状态保持不变，温度计示数逐渐增大（2）在一定温度（熔点）时，海浪开始融化，在加热过程中吸收热量融化过程中，但温度计指示数保持不变，海浪处于固液共存状态。
3海波粉20克多一点就足够了。放入试管后，应用玻璃棒将海波粉末沿温度计周边压实，以减少粉末之间的间隙，有利于传热。
4、海浪的熔点为48，所以采用水浴，酒精灯的火焰温度为几百度。如果温度太高，融化速度太快，难以控制。让我们看看其他人怎么说。
5、选择纯净、新鲜的海浪。海浪具有很强的还原性，容易与空气中的氧气发生反应。因此，应避免因存放时间过长而导致海浪变质。选择温度适宜的温水。海浪在33摄氏度以上的干燥空气中容易风化而失去结晶水，使熔点降低，影响实验结果。
6、海浪辣时的融化实验采用水浴法加热。目的是：缓慢加热___。 (2) 实验中使用了两种不同的固体材料：海浪和石蜡，目的是：_对比___。
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