我想在ppt中插入一段视频，更好是有画面，一点就能放的那种，可是我在土豆...
1、土豆网等网站上的视频都是FLV格式。插入PPT需要先下载安装一个小软件“flv助手”，然后打开PPT，点击助手指定要插入的视频。需要注意的一件事是，在保存之前必须将视频的自动播放属性设置为“true”。
2. 运行PPT程序，打开需要插入视频文件的幻灯片。 2) 将鼠标移至菜单栏，单击“插入”选项，然后从打开的下拉菜单中执行“插入影片文件”命令。
3、在电脑上打开所需的PPT文件并输入。输入文件后，单击菜单栏上的“插入”按钮。这时，在出现的选项中点击视频的下拉箭头，选择文件中的视频选项即可进入。在打开的对话框中选择所需的视频文件，然后单击“插入”按钮。
高中语文文言文ppt
ppt简介：《己所不欲，勿施于人》是高中语文选修课之一单元的四篇讲义课文。单元教学的重点是理解课文的思想内容，掌握文言文的词义及其在课文中的用法。
高一必修课一、文言文、高一必修课一数学。中国文言文第四单元教案. 1.《孔孟子》第二章《季氏征颛舆》教案教学目标：了解引文的阐述方式。 “修文养德，有远方来的人”体会本文高度精炼的语言特点。吉十发。
新修订的《中学语文教学大纲》明确规定，学生要阅读古典诗词和简单的文言文，理解词义和作品的思想内容，背诵一定数量的名著。
高一中国文言文第四单元 *** 教案粤语教育版必修课一本国文文言文第四单元教案 *** 1孔孟第二章《季氏征战颛顼》教案教学目标： 理解引文体的阐述方式。 “文德修养，带人从远方来”体会本文高度精炼的语言特点。吉十发。
超急!!初一下文言文
1、七年级下册中国古典课文有：《孙权劝学》一开始，全对吕蒙说：“你现在管屠，必须学！”孟次说，以色列军队里有很多东西。全曰：“我为何要你成为经籍中的医生？反而应该涉猎一下，看看过去。你谈论的事情很多，谁这么孤独？独读大有裨益。”
2、人民教育出版社七年级语文第二册原文及译文。 《商仲永》原文：金熙民方仲永，石立庚。钟永生五年，未曾见过书本器物，遂大呼求之。父亲不一样，就向附近的人借了东西，写了四行诗，还起了自己的名字。其诗多以养父母、携家眷为题材，为乡里士人所传。
3. 宴请宾客的大型宴会，应在大厅的东北角设置八尺的屏障。口技表演者会坐在栅栏里，只有一张桌子、一把椅子、一把扇子和一只脚。一行人坐了下来。过了一会儿，就听见结界里有尺子一碰，众人都安静的坐着，没有人敢大闹。听见远处深巷里传来狗叫声，有一个女人受惊蹲下，丈夫在胡言乱语。然后孩子就醒了，放声大哭。我丈夫也醒了。
4、初中考试一般都包括文言文。熟悉这些文章应该就差不多了。教育版5《商仲永》七年级语文第二卷原文及译文：方仲永，晋西人，力耕人。钟永生五年，未曾见过书本器物，遂大呼求之。父亲不一样，就向附近的人借了东西，写了四行诗，还起了自己的名字。
五、七年级语文第二卷必背的古诗词文1、伤仲永（王安石） 方仲永，晋西人，以农为生。钟永生五年，未曾见过书本器物，遂大呼求之。父亲不一样，就向附近的人借了东西，写了四行诗，还起了自己的名字。他的诗写的是养育父母、招揽宗族，散布对乡里人才的看法。
如何加强美育教育
1、多学科发展美育课程。学校美育必须激发美感林黛玉进贾府PPT，挖掘人的潜能林黛玉进贾府PPT。它需要不同学科之间的联系。在教学内容上要注重美育知识的渗透、美感的培养和审美能力的获得。
2、通过各科教学实施美育：在各科教学中，教师可以通过传授相关的艺术知识、欣赏优秀的艺术作品，引导学生感受美、认识美，从而提高林黛玉进贾府PPT的审美能力。
3、培养表达能力和沟通能力：美育注重培养学生的表达能力和沟通能力，使他们能够通过艺术形式有效地传达自己的思想和情感。艺术为学生提供了自由表达和个性的平台。
4、提高表演技巧和能力。在支持和鼓励孩子积极参加各种艺术活动、大胆表达自己的同时，帮助他们提高表演技巧和能力。利用身边的物品，引导孩子利用身边的物品或废旧材料 *** 玩具、工艺品等来美化生活或进行其他活动。
5、成立相关美育活动小组。美育要发挥作用，就必须引导学生参与。建立相关的美育活动小组，可以带动学生自愿组织和参加。
《人物描写》教学设计
人物描写教学设计1 教学目的： 1 知识与能力：学习人物描写的 *** ，初步掌握生动的人物描写。 2、过程与 *** ：在课堂上体验生动的人物描写，在过程中掌握生动人物描写的 *** 。
工作角色描述的延伸：“她称他为胆小鬼。”运用想象力添加动作、表情、语言、心理等来丰富这句话。不少于50字。
在描写人物时，对人物内心活动的描写是一个非常重要的方面。只有准确地把握所要描写的人物内心情感，才能将人物刻画得连贯一致。 （4）写出人物的特点，不要和其他人一样。
求古今异义词(100),通假字(80)和千古名句(100)
1、吉童戟是古代的一种兵器，如吉童戟。 22 你若离开关口，就有人看守你；如果你在里面，你就会被接受，你就会被接受。譬如：出关外，不许为内太子。 23 需要邀请、邀请，如：张良出来求项伯。二十四次通背，违背，如：祝博古曰臣不敢双德。 24 跳蚤过得早，越早越好，如：初一，跳蚤不能来谢项王。
2、古今常用同义词如下： 1、爱人：（古义；爱民。今义：丈夫或妻子。）、 2、握：（古义：掌心之内）现代意义：抓住成功的可靠性），3.卑鄙：（古代意义：地位低下，知识少。现代意义：不道德的言行。
3、古今不同意义：仰望天上佳人。古义：心中所向往的人。古人常用它作为圣人贤臣或美好事物的象征。今日含义：美丽的人。凌晚晴一脸茫然。古义是：渡。今义：羞辱、欺凌。凌晚晴一脸茫然。古义：广阔的样子。
4、灵活运用词性：“朋友羞”。羞愧：感到羞耻。童家子《陈太丘与尤琪》 陛下在吗？ “不”是“不”的意思，读作“fu”，是否定的意思。古今不同含义：《永雪》中子代的古义：侄辈，指家族中的晚辈。
5、同家子：不再一一区分。卞：通“卞”，保卫。当涉及到重复时，不要鲁莽。鲁：通“鲁”，粗鲁。所以现在有办法了。工具：通“矩”，详细。古今同义词：故略述之。举报： 古一：写回复。
6、古今不同含义：讽刺——邹忌讽刺地接受了齐王的建议。释义：邹忌用讽刺的方式说服齐威王接受建议。古代：（对君主、长辈、朋友等）委婉地劝告、讽刺地劝诫。今天：诽谤、嘲笑，照照镜子，看看自己。定义：照镜子看看自己。古：拍张照片，看看。
高三语文说课稿范文5篇
高三汉语讲义样本。老师们、同学们大家好。我的讲课题目是《永怀古迹》（第三部分）。 （一）教材《永怀古迹》（第三部分）选自《杜石阳注》。这组诗有五首，这里选取的第三首诗是一首歌颂昭君出塞的诗。
高中汉语口语课文1教学目标由于大多数学生读诗有困难，所以在设计教学目标时，我有意识地降低难度，引导学生从整体上把握整首诗，然后重点讲解思想知识。内容和 *** 。
高中汉语口语教材之一部分教材分析与处理：《蜀道艰难》是普通高中课程标准实验教材必修课三第二单元之一首诗。
高中汉语口语教材之一部分口语教材《小论文三篇》选自《普通高中课程标准实验教材语文必修课4》。三篇短文富含哲理，发人深省，清醒，具有思想冲击力。
高中语文之一课关于教材：我的课文是《离骚》，是两千多年前爱国诗人屈原的代表作。这是高中二年级的教学内容。具体安排在第二篇第三卷（古典诗词）之一单元。
【之一章】关键词：契诃夫与别里科夫人物对比阅读教材《盒子里的人》是高中语文教材（人教版）必修课五之一单元第二课文。作者是*作家契诃夫，体裁为小说。
《林黛玉进贾府》教案
二年级语文教案《林黛玉进贾府》 1 林黛玉进贾府教案（第三课） 学习目标：欣赏个性鲜明的人物林黛玉进贾府PPT，《红楼梦》教案。学习如何描绘人物。学习重点：如何欣赏个性鲜明的人物。如何塑造人物形象。
贾敏与林如海结婚，育有一女林黛玉。林黛玉的母亲因病去世。奶奶以为黛玉年纪小，没人照顾，就派人把黛玉接进了贾府。
《红楼梦》作为林黛玉进贾府PPT中国经典小说，有其丰富而深刻的内涵。教师借助多媒体为学生创设开放性问题情境，引导学生研究讨论，表达自己的观点，通过教师必要的指导使学生变得更好。了解其思想内容。培养学生的创造力和协作探究能力。
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教案点评：《林黛玉进贾府》选自《红楼梦》第三章，是本书序言的重要组成部分。它的根本功能是通过林黛玉的所见所闻，向读者首次展示小说中众多人物所居住的典型环境“——贾府”。
高中语文必修二文言文苏教版
1、高一必修课1，文言文林黛玉进贾府PPT，高一必修课数学1。之一期中国文言文课程第四单元教案。中国文言文第四单元 *** 教案一、孔孟第二章“季氏将颛顼”教案教学目标：了解引文的阐述 *** 。 “修复文字”“来自遥远德国的人”了解这篇文章语言的高度精炼的特点。吉十发。
2、高中版语文必修课之一课必备文言文：《朱之无退秦主》先秦：左丘明晋侯、秦伯围攻郑国，因为他们对晋国无礼，对楚国也无礼。晋军到达汉陵，秦军南下。易之虎对郑伯说：“国家有危，如果派朱之武去见秦主，军队就会撤退。”公爵紧随其后。
3、“励学”君子有学问，日思夜想。那么他就会清楚地知道并无过错地行事。君子如果博学多闻，天天审视自己，反省自己，那么他就会有智慧，他的行为就不会有过失。凡冒充马者，不益足，而行千里。
4、江苏教育高中语文必须背文言文。由于林黛玉进贾府PPT你是一名高中生，林黛玉进贾府PPT你的老师不可能不给你布置记忆任务。
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三国演义第十五回概括
“使者有孙朗这样的儿子，怎么会后悔死呢？”因使者为淮邑校尉，率兵攻打泾县都尉祖郎，得胜。见其功力勇猛，又派使者攻打陆抗，现已凯旋而归。那天的宴会结束后，策就回到了营地。看到他们在宴会上的傲慢态度，我心情郁闷，在院子里走来走去。
第十五章太史慈与小霸王孙伯父、严白虎激战。吕布用计夺取了徐州。张飞战败。刘备确信吕布不会伤害他的家人。果然，吕布将家人送到了这里。刘备已经给了小沛性命。
第十五章太史慈与小霸王孙伯父、严白虎激战。袁术写信给吕布，请他攻打刘备，并答应给他金帛。刘备兵败逃走。吕布向袁术要金帛，却得不到。他想攻打袁术，被陈宫劝阻，于是请刘备将小沛归还给他，两方和解了。
我国古代小说发展概况一览(修改版)ppt下载
魏晋南北朝时期出现了人妖小说，情节结构较为简单、粗犷。如钱宝的《搜神记》、刘义清的《世说新语》。成熟期唐传奇的出现标志着中国古代小说的成熟。如《柳毅传》《莺莺传》。
古代小说的发展到宋代终于取得了自己的飞跃和突破。剧本出现后，白话小说随之而来，元明时期又诞生了长篇小说，小说达到鼎盛时期。宋代小说仍称为传奇，但开始分化。
“小说”一词最早出现在《庄子外国事》中：“如果装饰小说来当县令，那就离达达很远了。”就是装饰小说去当县令，离达达就远了。自宋代起，开始出现两种不同的小说体系：文言小说和白话小说。
中国古典小说的发展历程.中国古代小说经历了漫长的道路，直到唐代才真正具备了小说的要素。 1、先秦两汉——部古代小说的萌芽时期。
中国小说更大的特点是，自宋代以来，出现了文言小说和白话小说两种不同的小说体系。中国古典小说起源于先秦时期的街谈巷议，是小知识的记录。
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