一年级上册数学教学计划范文 *** 八篇
一年级上册数学教学计划 篇1 班级情况分析 这一学期我担任一年级2班数学课一年级数学教学计划北师大版上册的教学任务。学生在幼儿园的行为习惯、学习习惯养成不够好。
一年级数学教学计划 篇1 学生知识现状的分析 本班学生共有67人一年级数学教学计划北师大版上册，在经过一年级数学教学计划北师大版上册了一个学期的数学学习后一年级数学教学计划北师大版上册，具有一定的观察、比较和有序思考的能力一年级数学教学计划北师大版上册；积累了一些较浅显的生活经验，具有一定的交流合作意识和较好的学习习惯。
一年级上册数学教学计划 篇1 班级情况简析 一年级学生由于刚进校因此活泼好动天真烂漫，大多数人思维活跃，学习数学的兴趣较浓，有良好的学习习惯。
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人教版：小学一年级上册数学教学计划篇一 指导思想：继续深化“高效课堂教学，促进教师专业化成长”课题研究，提倡高效课堂教学，学习教育教学理论和数学课程标准的精神，加强数学课堂教学的研究，培养师生主动探究的精神。
一年级上学期数学教学的工作计划
一年级上学期数学教学的工作计划1 学生情况分析： 一年级现有学生人，尽管人数不多，但存在的问题却不少。主要原因是学生自主探究问题的能力弱，缺乏分析问题、解决问题及灵活运用知识的能力。
教学中，教师要根据本班同学的特点和实际情况，创造性地使用教材，设计教学过程。教师还应适时记录下自己的教学设计和教学反思，以不断改进自己的教学观念与教学 *** 。
为了搞好本学期的教学工作，贯彻落实好学校的工作计划，做好学生的思想教育工作，使教学工作有秩序地顺利地正常发展，把学生培养成德、智、体全面发展的新一代接班人。
一年级数学教学工作计划1 基本情况分析 （一）学生情况分析： 本班16名同学在一学期的一年级学习中积累了一定的学习基础，如对数字的认识、简单的加减法运算都有一定的基础。从同学们的学习和考试检测中发现影响本班学习掌握的因素较多。
一年级数学教学工作计划篇1 本学期教学的指导思想 重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识。
一年级数学上册教学工作计划 教材分析根据新课标的要求，从知识技能、解决问题、情感与态度这三个方面确定全册的教学目标。
北师大版小学一年级上册数学《小明的一天》教案
1、《小明的一天》我在设计之初注意知识的呈现与现实生活的联系。创设与时间和钟面建立密切联系的现实情景，体现认读钟表的必要性，来激发学生学习的兴趣。
2、小明的一天（认识整时和半时）是北师大版小学数学一年级（上册）第八单元《认钟表》的之一课时，是以学生的生活经验为基础进行教学的，主要是让学生知道钟表上的整时和半时的表示 *** 。
3、《小明的一天》评课本节课有以下特点重视情境的创设。课堂教学中创设既合理又富有活力，既关注又尊重学生的情境是每个教师竭力追求的。
4、见书本P7 《当堂反馈》 一年级数学教学设计篇3 教学内容：苏教版小学一年级上册数学第10页的内容。 教学目标： 在具体场景里体会左右、上下、前后的位置关系，能比较准确地确定物体左右、上下、前后的方位。
北师大版小学一年级上册数学《小猫吃鱼》教案三篇
1、多媒体课件出示“小猫吃鱼”图。 有一天，猫妈妈有事外出，她给小猫准备了丰盛的午餐，你们猜是什么？对了，是小猫更爱吃的鱼。
2、【 #教案# 导语】《小猫吃鱼》是北师大版一年上册第三单元“加减法（一）”中的第4节。
3、小学部编一年级上册数学《小猫吃鱼》教案范本一 教材分析 “小猫吃鱼”这一课是北师大版之一册数学第三单元加减法（一）第四节的内容。加减法是学生学习加减的开始，它是学生今后学习加减法的基础。
4、小班小猫吃鱼教案反思【篇1】 活动设计背景 为了培养幼儿做事认真、一心一意的习惯，我结合本班幼儿的年龄特点， *** 了小猫钓鱼的课件，充分调动孩子学习故事的积极性。 活动目标 理解故事内容，知道做事要认真、要有耐心。
5、【篇一】小学一年级上册数学教案 教学目标： 在涂一涂、算一算等活动中，探索并理解分数除法的意义。 引导学生探索并掌握分数除以整数的计算 *** ，并能正确计算。 能够运用分数除以整数的 *** 解决简单的实际问题。
6、【篇一】 教材分析根据新课标的要求，从知识技能、解决问题、情感与态度这三个方面确定全册的教学目标。
北师大版一年级上册数学《还剩下多少》教学设计
你是怎么摆的？又是怎样知道还剩下3个苹果的？引导学生说出一年级数学教学计划北师大版上册：是从总数5里去掉2个一年级数学教学计划北师大版上册，就是少了2个一年级数学教学计划北师大版上册，还剩下3个。板书贴图。强调：从整体中去掉一部分，另一部分就是剩下的。
再拿走2个表示什么，最后剩下3个表示什么/？换个算式5-4＝1 摆一摆 还剩下几块饼干？说一说，数一数。引导学生说一说，原来有多少块，搬走了几块，还剩多少？动手摆一摆，画一画，列出算式。
分别把以上所示的5条算式全班齐读一遍。画一画，算一算 （1）摆5个圆片，用斜线画掉4个，还剩下1个。5-4=1 （2）摆4个圆片，（你想画掉几个？）用斜线画掉2个，还剩下2个。
《还剩下多少》是一年级数学第三单元第二课的内容，这节课的教学目标是：让学生在实际情境中初步认识减法，初步理解减法的含义；学会正确计算5以内减法；能根据提供的情境，解决生活中简单的减法问题。
带着个问题，来学习第二课时，这也是第二课时的教学目标和教学重点。我感到这样的效果更好。 组内研讨课，依据课时进度，我展示了小学数学北师大版之一册的第三单元的《还剩下多少》一课。
北师大版一年级数学教学计划【三篇】
1、根据新课标的要求，从知识技能、解决问题、情感与态度这三个方面确定全册的教学目标。
2、教学过程：创设情境，导入新课。投影出示“操场上”图片。
3、北师大版义务教育课程标准实验教科书数学一年级上册《整理书包》。 教学目标 学生在观察、操作、游戏等活动中体验分类标准的多样性，知道根据不同的分类标准可以有不同的分类 *** ，体会分类的作用。
4、篇一 说教材分析 教学内容：义务教育课程实验教科书北师大版数学一年级上册第五单元“位置与顺序”第二课时：上下。 教材简析： 在新课程标准中，有明确指出各个学段发展学生空间观念的具体目标。
北师大版一年级数学上册有几棵树教学设计
1、通过这种方式，学生可以在游戏中学习和理解这个概念。挑战性问题：教师可以设计一些具有挑战性的问题，让学生用多2少2的概念来解决。
2、在游玩时，他学到了很多的数学知识想和大家分享，下面我们就随他一起去看看吧。（情境一：淘气在公园的主路上先后看到工人师傅在为8棵、6棵树涂防护漆的情境。
3、教师掀开黑板上的纸张，分别有两排树）师：我们一起来数一数之一排我们要种几棵树？生：8棵。师：第二排呢？生：6棵。（2）师：看到这幅图，你能提出什么数学问题呢？请快速转动小脑筋，举手回答陈老师的问题。
4、【 #教案# 导语】《有几棵树》出自北师大版义务教育课程标准实验教科书《小学数学》一年级上册第七单元“加减法（二）”中的第四节，是一节新授课。以下是 无 为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
5、【 #教案# 导语】《有几棵树》的内容是学习8加几的进位加法。学生已经有了9加几的基础，本节课的教学重点是引导学生将已学过的凑十法迁移到8加几的学习中。
6、教学内容：小树有多少棵（一位数乘整整百、整千数）教学目标：探索并掌握整整百、整千数乘一位数的口算 *** ，并能正确地进行口算。
小学一年级上册数学教学计划五篇
1、小学一年级上册数学教学计划 指导思想 认真学习《数学新课程标准》，进一步确立课程标准的基本理念，围绕教学工作意见，以课程改革为中心，突出有效主题。
2、一年级上册数学教学计划 篇1 班级情况简析 一年级学生由于刚进校因此活泼好动天真烂漫，大多数人思维活跃，学习数学的兴趣较浓，有良好的学习习惯。
3、一年级上册数学教学计划 篇1 班级情况分析 这一学期我担任一年级2班数学课的教学任务。学生在幼儿园的行为习惯、学习习惯养成不够好。
4、一年级数学教学计划 篇1 学生知识现状的分析 本班学生共有67人，在经过了一个学期的数学学习后，具有一定的观察、比较和有序思考的能力；积累了一些较浅显的生活经验，具有一定的交流合作意识和较好的学习习惯。
5、以下是我整理的 一年级数学 教学工作计划 ，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
北师大版一年级数学上册总体教学计划和单元教学计划
北师大版一年级数学上册教案全册教材分析绿色圃中小学教育网http：//本册教材以实践新课标的理念、要求为出发点，以学生为主体的课堂教学过程。
切实抓好每单元的知识点，突破难点，做到每单元过关。做好每单元的检测工作，及时查缺补漏。重视培优补差。
北师大版小学数学一年级上册教学计划 情况分析 我班有学生40人。全部进入学前班，接受过学前教育，但学生的基础参差不齐。
小学一年级上册数学教学计划 指导思想 认真学习《数学新课程标准》，进一步确立课程标准的基本理念，围绕教学工作意见，以课程改革为中心，突出有效主题。
一年级上册数学教学计划 篇1 班级情况简析 一年级学生由于刚进校因此活泼好动天真烂漫，大多数人思维活跃，学习数学的兴趣较浓，有良好的学习习惯。
每月就一位教师的课组织听课、评课活动，小学工作计划《小学一年级数学教学计划工作计划》。
北师大版小学一年级上册数学《搭积木》教案三篇
1、活动一一年级数学教学计划北师大版上册：观察思考解决问题. （一）搭积木（出示图片） 同学们一年级数学教学计划北师大版上册，你们喜欢玩搭积木的游戏吗？ 淘气和笑笑搭好了两摞积木在列算式时遇到了困难，你们能帮帮他们吗？ 根据图意谁能列出相应的算式？ 教师板书。
2、这一册教材包括下面一些内容：准备课，位置，10以内数的认识和加减法，认识立体图形，11～20各数的认识，认识钟表，20以内的进位加法，用数学解决问题，综合与实践主题活动。
3、搭小象：一个蓝色、一个绿色H形积木并排作底座，一个H形小象头像积木单跨放在蓝色（绿色）积木上方。搭火车：四个红、黄、蓝、绿H形积木首尾相连侧放，扇形积木侧放于红（绿）色H型积木旁。
4、《搭积木》幼儿园小班教案 篇1 [活动目标]： 通过让幼儿有目的地拼搭动物、房子、交通工具等，锻炼幼儿的精细动作和手眼协调能力，营造幼儿团结友爱，和谐相处氛围。启发幼儿发散思维，培养幼儿观察力。
关于一年级数学教学计划锦集8篇
一年级数学教学计划 篇1 学生知识现状的分析 本班学生共有67人，在经过了一个学期的数学学习后，具有一定的观察、比较和有序思考的能力；积累了一些较浅显的生活经验，具有一定的交流合作意识和较好的学习习惯。
一年级上册数学教学计划 篇1 班级情况分析 这一学期我担任一年级2班数学课的教学任务。学生在幼儿园的行为习惯、学习习惯养成不够好。
【篇一】小学一年级下册数学教学计划 情况分析 （一）班级情况分析： 本班学生27名，在经过了一个学期的数学学习后，基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。
一年级下册数学教学计划 篇1 人教版一年级下册数学学科教学计划 【班级分析】任教班级大部分学生的学习情况分析 本班共有学生41名，大部分学生都是外来务工人员子女。
一年级上册数学教学计划 篇1 教材分析 分类一种基本的数学思想，它是根据一定的标准，对事物进行有序划分和组织的过程。分类能力的发展，反映了儿童思维发展，特别是概括能力的发展水平。
小学一年级数学教研工作计划篇1 指导思想 我们一年级数学教师20xx年将继续在学校领导的正确指导下，竭尽所能力争在教学观念上落实一个“新”字，在课堂教学上突出一个“实”字，在常规工作中力求一个“细”字。
一年级数学上册教学计划
小学一年级上册数学教学计划 指导思想 认真学习《数学新课程标准》，进一步确立课程标准的基本理念，围绕教学工作意见，以课程改革为中心，突出有效主题。
教学内容： 本册教材包括以下内容：数一数，比一比，10以内的数的认识和加减法，认识图形，分类，11～20各数的认识，认识钟表，20以内的进位加法，用数学，数学实践活动。
一年级数学教学工作计划1 基本情况分析 （一）学生情况分析： 本班16名同学在一学期的一年级学习中积累了一定的学习基础，如对数字的认识、简单的加减法运算都有一定的基础。
一年级上学期数学教学的工作计划1 学生情况分析： 一年级现有学生人，尽管人数不多，但存在的问题却不少。主要原因是学生自主探究问题的能力弱，缺乏分析问题、解决问题及灵活运用知识的能力。
年人教版小学一年级上册数学教学计划1 指导思想 为全面推进素质 教育 ，培养新世纪需要的高素质人才，教育部制定了全日制义务教育各科课程新标准。以新的教育理念，优化课堂教学结构。
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