启发式教学是谁提出来的（常用的八种教学 *** ）

启发式教学最初是谁提出的

孔子是世界上最早提出启发式教学的教育家，比古希腊教育家苏格拉底提出的“助产术”早几十年。

【答案】：C 本题考查的是中国教育家及其思想的对应。孔子是世界上最早提出启发式教育的教育家，他提出“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。

孔子是世界上启发式教学的创始人.“启发”、“举一反三”，最早源于孔子的经典性论断：“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。

孔子。孔子是我国之一位倡导启发式教学的教育家。孔子，子姓，孔氏，名丘，字仲尼，祖籍宋国栗邑今河南省商丘市夏邑县，生于春秋时期鲁国陬邑今山东省曲阜市。

【答案】：A 解析：孔子最早提出“学而不思则罔，思而不学则殆”的学思结合的思想，也是最早提出启发性教学思想的教育家。

我国最早提出启发式教学思想的是谁

【答案】：A A[解析]“不愤不启，不悱不发”强调启发式教学，是由孔子提出来的。

孔子。孔子是我国之一位倡导启发式教学的教育家。孔子，子姓，孔氏，名丘，字仲尼，祖籍宋国栗邑今河南省商丘市夏邑县，生于春秋时期鲁国陬邑今山东省曲阜市。

孔子是我国儒家学派的代表人物。他提倡启发诱导和因材施教的教学原则，提出温故知新的教学 *** ，倡导学思行结合的教育思想。孔子是我国更先提出启发式教学和提倡“学思结合”思想的古代教育家。A项正确。

孔子。我国倡导启发式教学的之一人是孔子。启发性教学不仅在当代教育有着非常重要的地位，在我国古代也占据着非常重要的作用。

我国倡导启发式教学的之一人是?

孔子。孔子是我国之一位倡导启发式教学的教育家。孔子，子姓，孔氏，名丘，字仲尼，祖籍宋国栗邑今河南省商丘市夏邑县，生于春秋时期鲁国陬邑今山东省曲阜市。

孔子。我国倡导启发式教学的之一人是孔子。启发性教学不仅在当代教育有着非常重要的地位，在我国古代也占据着非常重要的作用。

【答案】：A 孔子最早提出“学而不思则罔，思而不学则殆”的学思结合的思想，也是最早提出启发性教学思想的教育家。

西方最早提出启发式教学的人是

【答案】：B 苏格拉底提出了产婆术，又叫助产术，是西方最早提倡启发式教学的思想家。所以，该项选B。

西方最早提出启发性教育原则的是苏格拉底。苏格拉底是西方最早提出启发性教学或发现法的教育家。

苏格拉底。苏格拉底，生于公元前469年，是古希腊著名的哲学家和教育家。提出了“自省、自制、自强”的三自原则，主张通过不断地质疑和反思来启发人们思考，以发现真理和智慧。

【答案】：B 孔子是世界上最早提出启发式教学的教育家，比古希腊教育家苏格拉底提出的“助产术”早几十年。

世界上最早运用启发式教学的是谁

【答案】启发式教学是谁提出来的：B 孔子是世界上最早提出启发式教学启发式教学是谁提出来的的教育家启发式教学是谁提出来的，比古希腊教育家苏格拉底提出启发式教学是谁提出来的的“助产术”早几十年。

【答案】启发式教学是谁提出来的：A 最早应用“启发式”进行教学的中外教育家分别是孔子、苏格拉底。

世界上最早提出启发式教学的教育家是孔子。孔子，（公元前551～前479）春秋末期思想家、教育家，儒家学派创始人。名丘，字仲尼，鲁国陬邑（今山东曲阜东南）人。孔子先世为宋国贵族，因避宋内乱迁于鲁。

孔子。孔子提出”不愤不启，不悱不发“，是世界教育史上最早提出启发式教学的教育家。

最早提出启发性教学的是()。

1、【答案】启发式教学是谁提出来的：C 本题考查的是中国教育家及其思想的对应。孔子是世界上最早提出启发式教育的教育家启发式教学是谁提出来的，他提出“不愤不启启发式教学是谁提出来的，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。

2、解析：孔子最早提出“学而不思则罔，思而不学则殆”的学思结合的思想，也是最早提出启发性教学思想的教育家。

3、苏格拉底。苏格拉底是西方最早提出启发性教学或发现法的教育家。在教学的 *** 上，苏格拉底通过长期的教学实践，形成了自己一套独特的教学法，人们称之为“苏格拉底 *** ”，他本人则称之为“产婆术”。

4、【答案】：A 参考答案：A参考解析：【答案】A。解析：国外最早的启发式教学思想是古希腊苏格拉底的“助产术”。

5、孔子是世界上启发式教学的创始人.“启发”、“举一反三”，最早源于孔子的经典性论断：“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。

启发式教学是谁提出来的?

1、孔子是世界上启发式教学的创始人.“启发”、“举一反三”，最早源于孔子的经典性论断：“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。

2、孔子。孔子是我国之一位倡导启发式教学的教育家。孔子，子姓，孔氏，名丘，字仲尼，祖籍宋国栗邑今河南省商丘市夏邑县，生于春秋时期鲁国陬邑今山东省曲阜市。

3、孔子是世界上最早提出启发式教育的教育家，他提出“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。

4、苏格拉底。苏格拉底，生于公元前469年，是古希腊著名的哲学家和教育家。提出了“自省、自制、自强”的三自原则，主张通过不断地质疑和反思来启发人们思考，以发现真理和智慧。

5、【答案】：B 孔子是世界上最早提出启发式教学的教育家，比古希腊教育家苏格拉底提出的“助产术”早几十年。

最早使用启发式教学的外国教育家是

1、【答案】：A 最早应用“启发式”进行教学的中外教育家分别是孔子、苏格拉底。

2、苏格拉底。苏格拉底，生于公元前469年，是古希腊著名的哲学家和教育家。提出了“自省、自制、自强”的三自原则，主张通过不断地质疑和反思来启发人们思考，以发现真理和智慧。

3、【答案】：B 孔子是世界上最早提出启发式教学的教育家，比古希腊教育家苏格拉底提出的“助产术”早几十年。

4、西方最早提出启发性教育原则的是苏格拉底。苏格拉底是西方最早提出启发性教学或发现法的教育家。

5、孔子、苏格拉底。根据查询知了好学网得知，中国最早提出启发式教学思想的是孔子，在国外，启发式教学始于古希腊的苏格拉底。在欧洲，稍后于孔子的古希腊思想家苏格拉底用问答法来启发学生的独立思考以探求真理。

6、最早应用“启发式”进行教学的中外教育家分别是（）A.孔子苏格拉底B.孔子亚里斯多德C.孟子柏拉图D.朱熹苏格拉底A 苏格拉底的问答法（助产术）是一种原始的启发式教学的 *** 。

世界上最早提出启发式教学的教育家

1、【答案】：B 孔子是世界上最早提出启发式教学启发式教学是谁提出来的的教育家启发式教学是谁提出来的，比古希腊教育家苏格拉底提出启发式教学是谁提出来的的“助产术”早几十年。

2、“启发”、“举一反三”，最早源于孔子的经典性论断：“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。

3、苏格拉底。苏格拉底是西方最早提出启发性教学或发现法的教育家。在教学的 *** 上，苏格拉底通过长期的教学实践，形成启发式教学是谁提出来的了自己一套独特的教学法，人们称之为“苏格拉底 *** ”，启发式教学是谁提出来的他本人则称之为“产婆术”。

4、孔子。孔子提出”不愤不启，不悱不发“，是世界教育史上最早提出启发式教学的教育家。

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