如何提高自闭症儿童的注意力和社会性
儿童注意力不集中，应该说是正常的，小孩注意力集中的时间很短，自闭症儿童注意力不集中和正常小孩是一样的，对他们感兴趣的事情都是注意力集中的，要改变的话，也是需要时间，但他们注意力分散时候你可以打断他一下，比如叫他的名字，或者他们在发呆的时候，你突然间拍个手，转移注意力，然后接着在进入正在做的事情当中去，可以去试试看！
语言是人们用来进行社会交往的主要工具，语言可以表达个人的意愿、见解和思想，与人沟通信息、增进友谊等。自闭症的孩子往往表现为语言能力的发展水平低，不能运用它作为交际的工具。 因此在各种情境与场合下，一定要让孩子多开口说话，用语言与周围的人进行交往，即使说不清楚、困难很大，家长也要积极鼓励，耐心帮助。
只有使孩子的语言能力逐渐提高了，其社会交往能力才会得以较快发展。 在社会交往中，除了运用语言这一主要手段之外，人们还常以动作、表情、身体姿态等辅助手段如以招手、点头、微笑、怒目相视、静坐不语、站立不稳等形式达到交往的目的，表示个人内心的需要、情感及意向等。
对于这些交往的辅助手段，孩子在发展过程中，有些会自然地学会，如摇头表示自己不要、点头表示自己需要等，有些则需要家长及老师指导。学会这些交往的辅助手段，对孩子而言很有必要，
它们便于孩子走向社会时能正确恰当地行动。如当他人和颜悦色、含笑相视时，表示自己的行为是适当的、被认可的;如当他人怒容满面、脸色难看时，就要注意检查自己的行为是否适当，应该小心些。
01 如何提高孩子的注意力
注意力的训练项目：
训练时，可以使用孩子喜欢的玩具作为道具，把玩具展示给孩子看并逐渐把玩具移到自己的脸前，让孩子可以注意到你。一定要注意的是，在孩子把注意力放到你身上时，一定要及时给与强化物。
02 如何提高社交能力
自闭症的孩子，核心障碍之一就是社交障碍，需要通过干预和训练来提高孩子的社交能力、学习社交技能与规则，最终可以更好地融入社会。
在机构里，老师可以教授孩子社交的技能和规则，可以在集体课上让小朋友们一起上课时学习规则以提高社交能力，但更多的时间，还是需要家长在生活中帮助孩子。
小鸡听得到我们说话吗
鸡不能完全听懂人类的语言，但是可以通过学习和训练识别一些特定的声音和语言信号，并且对某些声音和语言做出反应。
鸡的听觉能力相对较弱，它们的耳朵结构和人类有很大差异，因此不能像人类一样听懂所有的声音。然而，鸡能够听到人类的声音，并能够对声音做出反应，如在听到威胁性的声音时会感到紧张和惊慌
小鸡的叫声唧唧还是叽叽
小鸡的叫声是叽叽声,叽叽是一个拟声词,而叽叽喳喳却用于小鸟的叫声,同样也是一个拟声词。
基本上小鸡跟着妈妈不缺吃不缺喝的，又有妈妈的保护，是不叫的，只有那些离群的，找不到妈妈的才叫，那是太孤单了，找妈妈的节奏，可以找个母鸡带着它们。
有些小鸡叫是因为冷的原因，所以保温也是很重要的。
