实行准军事化管理可以创造一个良好的育人、育才环境。
学校通过各方面具体要求严格规范我们的行为,让我们养成良好的习惯。态度决定一切,习惯成就未来。这一管理制度的实行有利于规范学生的日常行为。学生的精神面貌都得到了很大的改善,校园整洁了、内务美观了、仪容仪表悦目了、礼节礼貌注意了、秩序井然了,这些可喜的变化赢得了社会的赞许。所以,实行“军事化”管理方针的实现,学生就是最大的受益者。我们定会持之以恒,永不松懈,为学校创建和谐校园贡献自己的一份力量。
实行准军事化管理可以创造一个良好的育人、育才环境。
学校通过各方面具体要求严格规范我们的行为,让我们养成良好的习惯。态度决定一切,习惯成就未来。这一管理制度的实行有利于规范学生的日常行为。学生的精神面貌都得到了很大的改善,校园整洁了、内务美观了、仪容仪表悦目了、礼节礼貌注意了、秩序井然了,这些可喜的变化赢得了社会的赞许。所以,实行“军事化”管理方针的实现,学生就是最大的受益者。我们定会持之以恒,永不松懈,为学校创建和谐校园贡献自己的一份力量。卑鄙龌龊、不堪入目、俗不可耐、伤风败俗、有伤风化一……

拓展贴士:
1、卑鄙龌龊 [ bēi bǐ wò chuò ]【解释】:形容品质恶劣,导心不正,言行肮脏。
2、不堪入目 [ bù kān rù mù ]【解释】:指形象丑恶,使人看不下去。
3、俗不可耐 [ sú bù kě nài ]

【解释】:俗:庸俗;耐:忍受得住。庸俗得使人受不了。
4、伤风败俗 [ shāng fēng bài sú ]【解释】:伤、败:败坏。指败坏社会风俗。多用来遣责道德败坏的行为。
5、五、有伤风化 [ yǒu shāng fēng huà ]【解释】:伤:妨碍、败坏;风化:风俗教化。败坏、损害社会的风俗和教化。指对社会风俗、教育有不好影响的言行。